校园“积水河”难趟其实是一道很好的考题
2017-06-22 09:16:28
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   文/刘敦楼

      最近因照片而走红的事可谓不少。6月15日又因一幅保洁工阿姨背大学生过校园“积水河”的照片把贵州六盘水师范学院推向了网评和社会议论的浪尖。(6月16日澎湃新闻网)

      照片所反映的事实可能没有错。但具体细节不见有后续如实报道。如当时校园“积水河”的水势到底有多大?是否会对学生的生命安全构成威胁?阿姨背上男生是否身体有残疾还是身体健康状况没有任何问题等。

      有网友议论:同是成年人“老背少”是尊重和关爱的失序,与中华传统伦理道德格格不入;阿姨背学生是校方安排的,校方怎么没有安排行政管理人员去背的,保洁员在校园里是不是“低人一等”等。“见微知著”,依笔者看来,这件“小事”还较大程度的反映我们的教育观念和行为仍存在明显差距和问题。

      在日常生活中,常出现一些人对西方发达国家的教育观念很羡慕,说人家几岁的孩子在路上跌倒了都是由自已爬起来,很少有家长出手去帮扶的。孩子在生活中遇到不是特别困难的事,一般情况下家长都是让孩子动脑子动手亲自解决。家长在一旁顶多根据自已的生活经验提提建议和参考意见。以此培养孩子实际做事能力、独立生活能力和生存能力等。

      因连续下雨,校园里出现的“积水河”、“积水塘”,其实相比而言顶多说它比往常下雨时积水较多一些,过踝较深一些,绝对不可能已形成“水流喘急”的大江大河。既然上了年纪的保洁员阿姨能背人趟过“河”,已成人的大学生,二十多岁的小年轻一定能独立趟过去。我们为何不创造条件让学生自已独立趟过“积水河”呢!这不是一次难得的天赐的考量、锻炼学生在紧急时刻克服困难,学会生存的机会吗!然而,我们没有这样做,还是“百般呵护”式的“大包大揽”的已形成惯性的传统教育思维在起了决定性的作用。

      暴雨中的校园出现了“积水河”肯定会给学生的学习生活带来诸多不便。在这不会给学生生命安全带来威胁的情况下,我们扫除积水障碍是不是可以变换一下思路。如:学校可发个“紧急通知”提醒学生在校园趟“河”务必要注意安全,并提出几点趟水安全注意事项与要求。与此同时,后勤服务等部门要动作迅速的提供木凳、木板、“拐杖”等材料,要求或指导学生自已造“桥”,人工搭成一条过“河”通道。能力强的学生完全可以手持“拐杖”过“河”。“岸上”可准备一支主要由安保人员构成的也可让保洁员参加的应急抢险力量。他们主要作用是动口不动手,不出现紧急情况不出手。在学生能顺利过“河”安全不成问题的情识下,完全放开手脚让学生主要凭个人的力量过“河”。如果是这样一种做法,那将是一个什么样的状观场面!其照片同样会在各类媒体上风传。社会舆论一定会大呼:“素质教育结出了一大硕果”!

      临近学期结束,各学校都在面临着期末考试。一般都是专业学科考试和公共课考试,很少有“生活能力”和“生存能力”考试的。从学生全面发展和健康成长来看,后者恰恰又是一种很重要的考试。这种考题或试卷可有目的的组织和策划,但在生活中遇到的这样的试题更自然,更能锻炼人。若我们的教育观念发生了转变,生活中这样的考题会常遇到的,并且会抓住不放。若我们的教育观念、教育思想还是几十年未改,有这样的考题机遇你也不会发现和抓住。从这一角度看暴雨中学生过“河”这件事,我们的教育工作和学校管理工作是要好好反思了。

                                            


                                                    

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